掌握！2025年广东社会工作师综合能力（中级）分值要点

"不是每一颗石子都能铺成路，也不是每一个知识点都会出现在考试中同等重要。”2025年广东社会工作师综合能力（中级）章节分值分布，再次证明了这一道理。随着考试大纲逐年微调，某些板块的重要性犹如潮水涨落，对于即将踏上考场的新兵或再次冲锋的老将来讲，识别那些分值占比重大的版图，是开启胜利之门的第一把钥匙。

战略核心章节，不容有失的焦点

在众多知识群峦中，章节五大与六大—个案工作方法及小组工作方法无疑是《综合能力（中级）》的两座巍峨大山，平均各自高达13分的份量让众多考生汗颜但不容忽视。这不仅仅意味着它们在试卷中的比重显著，也反映出实操技巧及理论框架构建的双重重核作用。“知山有虎，偏往虎山行”，通过精细化学习案例分析，掌握‘发展模式’与‘治疗模式’之于个案工作的双轨，及“互惠互助，共融成长”的小组动力学精髓，则是对这两峰的征服。

接着，第七、十、十五章虽分值未显山露水，却常常成为区分优劣的重要赛点。尤其社会工作行政的统筹协调能力，作为“看不见的手”推动着服务机器顺畅运转，在考场上它要求我们不仅心中有一张宏观蓝图，还得手握实际操作的金规铁律。

深化专业，理论与实际的交织经纬

走进《综合能力（中级）》的核心腹地 — 理论与实践的交响乐篇章第一、二、三章，这是对社工人内在素养的一次综合检阅。何谓社会工作的灵魂，怎样在伦理与道德的天秤中找寻正义的指针？此乃基石，是塑造社工“心法”。了解人的本质、环境的影响和价值伦理准则，是构筑解决问题桥梁的必修课。

随后第九章的社会工作研究如同望远镜与显微镜并用，既观全局亦探细微，提升我们从理论到现实的穿梭能力，让服务更科学、更有证可依。“数据不说谎，研究见真功”—— 掌握定量与定性的微妙差异与应用策略是本章的要旨所在。

2025的钟声敲响的不仅是新时代的起跑枪声，更是广东社工中级路上挑战者智慧与汗水的见证。面对综合能力考试这座高峰，明确高分章节点，聚焦实战训练，同步加深理论底蕴，是攀登者必不可少的手册指南。让我们一起步入这段精彩旅途，不仅仅是应对一门考试，更是向着成为一名出色社会工作者的伟大征程迈进。