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2020年(秋)教师资格笔试小学《教育教学知识与能力》考点:教育制度及教育目的

全国 · 2020.10.06 10:07
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  教育制度

  我国现代学制的沿革

现代学制的沿革.png

  义务教育制度

  1.产生:始于近代,发源于德国。

  2.我国的发展:义务教育法,1986年颁布,2006年修订。

  3.学制年限:多种形式并存——“六三制”、“五四制”和“九年一贯制”


  教育目的

  教育目的的有关理论

  1.社会本位论

  代表人物:赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干

  观点:社会价值;培养合格公民和社会成员

  2.个人本位论

  代表人物:卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等

  观点:个人价值;培养“自然人”。

  3.教育无目的论(杜威——“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的”)

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