一、教育的概述
(一)教育的概念及其本质属性
1.教育的概念
2.教育的本质属性
教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动,具有以下三方面特点:
第一,教育是人类所独有的社会现象。
第二,教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。
第三,在教育这种活动中,存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。
(二)教育的起源
(三)教育的功能
(1)个体发展功能和社会发展功能(按教育功能作用的对象划分)
(2)正向功能与负向功能(按教育功能作用的性质划分)
(3)显性功能与隐性功能(按教育功能呈现的形式划分)
二、教育的目的
(一)教育目的的涵义
(二)教育目的的意义和作用
1.导向作用2.激励作用3.评价作用
(三)教育目的的层次结构
1.国家的教育目的
2.各级各类学校的培养目标
3.教师的教学目标
三、有关教育目的的理论
四、我国的教育目的
五、教育与政治制度、经济、生产力、个人的关系